【日本留学】日本教育的特征

日本的教育，前提是全体人员以同样的水平为目标进行教育。比如说，在考试合格之前要进行好几次考试，目标是把所有课程的成绩都提高。通过这种教育方法，可以学会不放弃地反复努力，通过努力提高能力。另外，日本的教育能做的是理所当然的，不能做的是指导对象，这也是其特征所在。

·决定了学生所属的班级和教室

·有老师们聚集的办公室

·有供餐

·学生们打扫教室和设施

·活动很多

·有制服、体操服・在校内校外鞋子发生变化

决定了学生所属的班级和教室，学生之间经常一起行动，培养了连带感和协调性。老师们也可以因为有教员室而紧密联系。欧美的学校一般都在食堂吃饭，但是日本的供给饮食是营养师考虑的菜单，所以在营养方面很优秀。另外，饮食文化反映了在日本广泛普及的“饮食教育”的想法。另外，在打扫方面，海外主要是交给业者。另一方面，在日本，自己打扫自己使用的教室和房间，可以让学生有责任感。日本的街道保持得比较干净，虽然也有国民性，但也许是多亏了这种教育方法。

日本的学校在入学典礼、毕业典礼、运动会、文化节等一年中有很多活动。全员一起朝着活动这个整体目标努力，会成为培养团结感、团队力、企划力等的机会吧。有制服、体操服、拖鞋、运动鞋、体育馆鞋和鞋子的变化也是日本教育的特征。根据TPO选择服装，与日本文化有很大关系。

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