为什么日本小学生都带小学生硬式双背带书包（ランドセル）呢？

大家有没有看过日本小学生带的书包吗？上学的时候一般大部分的日本小朋友都好好带着小学生硬式双背带书包，还带着可爱的黄帽子，很有代表性的日本小学生的特点，从世界来看也很少见的文化。那为什么已经渗透到日本小学文化呢？

下面宇青的老师给大家讲一下小学生硬式双背带书包的历史和这书包最适合小学生的理由吧。

一、小学生硬式双背带书包的历史

书包的历史可以追溯到江户时代。

江户时代，日本的军人把布制的包作为装备使用。进入明治时代的时候，军人使用的帆布背包作为孩子们上学用的上学包变得活跃起来，这是ランドセル的起源。帆布背包在荷兰语中被称为“ransel（ランセル）”，然后被发音成“randosel（ランドセル）”。

那个时候的小学生硬式双背书包被认为是高级品，在富裕阶层之间使用的情况很多，但是从昭和30年代以后迎来高度经济成长的时期开始，普及到了全国。

二、这书包正适合小学生的理由

从战斗中使用的情况也可以看出，双背带书包形状结实，不妨碍拿着书包的人的行动。也就是说，这个包适合经常运动、偶尔乱来或者容易受伤的小学生。让大家来看看小学生书包最适合的要点吧。

1.能保护里面的东西

即使书包被雨淋湿，如果是这书包的话，里面的教科书也不会被淋湿。这是布制的包看不到的优点，即使是伞打得不好的低年级孩子也能放心。另外，不用担心教科书变形，所以超级活泼的小学生也可以放心使用。

2.代替跌倒时的靠垫

书包的厚度和耐久性在发生事故时可以代替靠垫。实际上，在交通事故中身体被甩出的时候，书包代替了靠垫，会减轻身体症状。而且书包还有从背上掉下来的时候吸收冲击，防止头部从背上撞到的作用。

3.不容易给身体造成负担

如果小学生用手提包上学的话，只会给身体一方造成负担。小学生每天都要携带好几本教科书，如果坚持六年的话，可能会引起脊椎和脊柱的歪斜。在这一点上，书包在背着的皮带上下了很大功夫，即使放进2公斤～3公斤的教科书也不会觉得重，可以把身体的负担降到最低限度来搬运行李。书包会被书包和书包夹住。

如上所述，书包是一种耐久性、功能性、安全性兼备的万能设计，非常适合活泼的小学生。最近小学生使用的书包不是强制性的，“用双手的话什么包都可以”的学校也不少见。但是，由于上述理由，没有比小学生硬式背带书包更好的上学包。

如果考虑让孩子上日本小学校的话，一定要准备个小学生硬式双背包哦

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